打造书香校园 为生命奠基

时间:2022-04-01 20:39编辑:admin来源:未知当前位置:担当作文网 > 初三母爱作文
打造书香校园 为生命奠基

打造书香校园  为生命奠基

 

校园文化建设一直以来是我校紧抓不懈的一项工程,在长期的积累中沉淀了一份具有我校特色的文化。它翻滚着我校八十年悠久文化的辉煌与厚重,传承着中国五千年文化的博大与精深……

1、文学天空

带着瓯江之滨浪漫不羁的浩瀚,携来楠溪江水滔滔不绝的诗情,寄予括苍山脉的殷殷期盼……和谐优雅的永嘉实验小学营造了一个属于儿童的文学世界。

1)文学社团活动

我们重视文学社团的建设。学校成立了“鹅浦河文学社”,经常组织社员进行培训、采风、编写活动。各班也有班级特色的班级文学社,如:“红泥巴村”文学社、“小冰心”文学社、“金色童年”文学社等,每学期编写班级文学作品集,这些作品尽情抒写烂漫童心,个性飞扬。我们还组织《温州晚报》记者团的小记者采访奥康集团,参加乌牛早基地、沙岗粉干基地实践活动,参与红十三军 “红色之旅,革命结对”活动等,让丰富的生活阅历滋养学生的写作田园。此外,我们每学期在全校开展一次主题征文比赛活动,学生踊跃参加。鼓励学生积极向各类报刊杂志投稿,一年来,学生在各类报刊杂志上发表的文章有80多篇。暑假里,我们给学生的作业就是编一本个人作文集,把自己几年来写得最好的习作搜集起来,编集成册,学生编的文集异彩纷呈,充满童趣,无论是手抄的,还是打印的,都是学生自己创意设计,自己排版,配插图,有些还请师长领导题词写序,真正锻炼了学生的综合能力。

2)“民族精神代代传”系列主题教育活动

学校开展 “弘扬民族精神”为主题的征文比赛,鼓励学生用手中的笔书写少年时代的梦想。开展 “民族精神代代传”主题队会观摩活动,创建中华古诗文经典诵读工程,以古诗文为载体,让学生在诵读中感知,领悟古人修身、齐家、治国、平天下的道理。编写校本教材《小学生必背古诗词》读本,全校学生人手一册,定时定量组织背诵检查,并在全校开展古诗文诵读表演比赛。组织听取专题讲座《我与民族文化》、《畅想未来》等,组织考察楠溪江古村落文化,写研究报告等。

3)“走进七彩童话谷”——童话节系列活动

在创建文明县城的今天,学校开展“走进七彩童话谷”暨纪念安徒生诞辰200周年“七个一”系列活动:“读”童话——叩响童话之门;“听”童话——营造童话氛围;“画”童话——描绘童话艺术;“演”童话——演绎童话文化;“创”童话——丰富童话世界;“讲”童话——感受童话真趣;“写”童话——描绘童话情怀。通过多种形式,走进安徒生的童话世界,表达对安徒生的怀念和敬仰。从2005910日—1120日,二个月来,整个校园洋溢着浓浓的童话情,到处可以闻到童话的气息,听到童话的声音。而且,这种氛围将一直延续下去,成为校园文化的一个重要组成部分。

4)“读书,为精神打底;读书,为人生奠基”——读书节系列活动

书是人类进步的阶梯,书籍就像蔚蓝的大海,翻滚着文化的辉煌与厚重;就像肥沃的土地,蕴藏着思想的博大与精深;就像广阔的天空,书写着历史的沉重与伟大……

书,之所以让人对它如此倾心,爱不释手,是因为其中蕴藏着点点滴滴金子般的知识 ,令人充实,给人力量;让人自新,催人奋进!为了让更多的同学爱读书,读好书,与书交朋友——与经典同行,打好人生底色;与名著为伴,塑造美好心灵。学校希望通过这次读书节活动,在校园中掀起一股读书的热潮。

本次活动要求学生阅读推荐图书、报刊、网上资料,用眼观察、用脑思考、用心感受发生在你学习和生活中的点点滴滴,发挥想象力,用笔和语言描绘你心中的和谐生活、和谐社会。推荐阅读的书目,内容包括历史文化知识、道德修养、人物传记、文学艺术、科普知识及生活常识等。在引导学生充分利用现有图书资源认真阅读的基础上,组织开展读书征文、读书演讲朗诵和文学常识竞赛等活动,激励学生与书本为友,与大师对话,在人类优秀文化遗产中净化灵魂,升华人格。
   
在“读书节”期间,开设“希望书市”:提倡师生为山区贫困学生赠书;学生之间、单位之间相互赠书、献书、换书;邀请知名作家讲座,让学生与作家见面、座谈,开展联谊活动。通过小手拉大手,推动学习型社会的创建,促进经济社会发展和人的全面进步。
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、艺术长廊

学校每年举行一次“三独”(独奏、独舞、独唱)比赛,综合文艺表演比赛,大合唱比赛,课本剧比赛,现场书画比赛,小巧手比赛,手抄报比赛,广播体操比赛,摄影比赛,体育节活动,英语节活动,花卉节活动,辩论赛等。每学期举办大型手抄报展,摄影展;每月在宣传窗展出学生优秀的书画作品;学校还出版了学生书画集《彩墨少年》。这洋溢着丰收气息的一幕幕,似不断旋转飞舞的万花筒,诠释了我们学校理性思考与人文关怀趋向平衡。

3、社团阵营

如果说学校的“艺术长廊”为孩子们铺就一条走向自信的缤纷大道,那么庞大的社团阵营就是孩子们孕育才华的摇篮。目前学校有合唱团、舞蹈队、管乐团、鼓号队、田径队、象棋队、航模队、记者站、广播站等10多个团队,定时组织学生开展兴趣活动。活动有固定的专业教师指导,有固定的活动地点,有固定的成员,有详细的活动计划与活动记录。这些社团培养了一大批特长生,他们在各级比赛中频频获奖。如:象棋队在全国获奖,肖白、胡龙倩等4人参加全国少儿组象棋比赛,分别获第一、第二名的佳绩。记者站获《温州晚报》十佳记者站的称号;航模队在市航空航模锦标赛中摘取桂冠……管乐团是全县学校中最好的一支,县里许多重要活动都邀请我校的管乐团去吹奏表演。红领巾广播站每日中午10分钟的“时事新闻”广播,是孩子们了解世界的窗口,关心国家大事的好途径。每周三的英语广播,营造了良好的英语学习氛围。

一页页绚丽的篇章,一次次活动的力度和分量,让搏动的血脉把人的素质演绎成浩然的教育之魂;用无限的创意和睿智谱写出一支支欢快和谐的旋律,根植在每一颗美好奋进的心灵里。校园文化活动以它巨大的磁场,吸引着我们的学生在属于自己的时空里健康成长,博学勤思。这是我们学校在育人功能发面积累的一笔长效的无价资产。

我们的校园文化建设,在先进教育理念的引领下,始终以人的发展为目的,创建特色,为生命奠基。

 

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